دکتر فاطمه نارنجی ثانی، رئیس مرکز ارزیابی کیفیت و تحول آموزشی دانشگاه تهران در زمینه معرفی درس یادگیری تجربی و شرایط اخذ آن، گفت: در راستای پیادهسازی بستههای تحول آموزشی و بهمنظور حرکت بهسوی دانشگاه کارآفرین، پاسخگو و جامعهمحور و همچنین بر اساس مصوبات شورای سیاستگذاری نوآوری و تحول آموزشی دانشگاه، از نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲، درس «یادگیری تجربی» به عنوان یکی از دروس پایه در برنامههای درسی کلیه رشتههای تحصیلی مقطع کارشناسی توسط معاونت آموزشی دانشگاه قرار گرفته است.
وی از ارتقای مهارتهای نرم در دانشجویان برای ورود به بازار کار، حرفه و یا ادامه تحصیل، به عنوان هدف مهم ارائه درس «یادگیری تجربی» یاد کرد و افزود: درس «یادگیری تجربی» از نوع مهارتآموزی عمومی، معادل سه واحد بوده و دارای ماهیت نظری-عملی است. این درس با مشارکت دو استاد (یک عضو هیات علمی دانشگاه تهران و یک استادکار ماهر و باتجربه از صنعت) طراحی و دانشجویانی که تاکنون حداقل ۷۰ واحد درسی خود را گذرانده باشند، میتوانند در زمان حذف و اضافه نسبت به اخذ این درس اقدام نمایند.
رئیس مرکز ارزیابی کیفیت و تحول آموزشی دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: حدود ۳۰ درصد این درس به صورت نظری و مابقی به صورت عملی و از طریق معرفی توسط اداره کل مهارت دانشگاه به سازمان مرتبط با رشته تحصیلی و همچنین نظارت مستمر نهاد مذکور صورت پذیرفته و در نهایت میزان موفقیت و تحقق پیامدهای یادگیری دانشجویان در پایان دوره به صورت مشترک توسط سازمان و دانشگاه مورد سنجش قرار خواهد گرفت.